Ana yaşam tarzıEinstein'dan Churchill'e kadar dünyaca ünlü 10 korkunç ama çok komik okul raporu

Einstein'dan Churchill'e kadar dünyaca ünlü 10 korkunç ama çok komik okul raporu

Kredi bilgileri: Alamy
  • En iyi hikaye

Jonathan Self, tüm zamanların en sevdiği kötü okul raporlarının 10'unu seçer ve siyasi doğruluk çağının ebeveynleri, çocukları ve öğretmenleri bir zamanlar bu önemli iletişimleri karakterize eden ferahlatıcı dürüstlüğü soydu.

'Stephen'ın göz kamaştırıcı hataları var ve bu terim bize kesinlikle baktılar' ' (Stephen Fry, aktör ve yazar)

'Jilly kendini sürdüremediği son derece düşük bir standart oluşturdu' - (Jilly Cooper, yazar)

'Herkes için sürekli bir sorun ve her zaman kazıma veya başka bir şeyde. Kendisine hiçbir yerde davrandığı konusunda güvenilemez '- (Winston Churchill, Başbakan)

'Kesinlikle başarısızlığa giden yolda… umutsuz… sınıfta bir palyaço… diğer öğrencilerin zamanını boşa harcıyor' - (John Lennon, müzisyen)

Eğer başarılı olmak istiyorsa, zamanının daha azını spora ayırmalıdır. Futboldan geçimini sağlayamazsın '- (Gary Lineker, futbolcu)

Görünüşe göre Briers okulu yönettiğini düşünüyor, ben değil. Bu tutum devam ederse, birimiz ayrılmak zorunda kalacağız '- (Richard Briers, aktör)

'Ya hapse girecek ya da milyoner olacak' - (Sir Richard Branson, girişimci)

'Asla hiçbir şey yapmayacak' - (Albert Einstein, fizikçi)

'Kalıcı bir çamurluk. Kelime ihmal edilebilir, cümleler yanlış yapılandırılmış. Bana bir deveyi hatırlatıyor '- (Roald Dahl, yazar)

'Hadi git ve senden kurtulduğuma sevindim' - (Laurie Lee'de şair ve yazar)


Okul raporları söz konusu olduğunda kesinlikle karanlık bir çağa girdik. Gerçekten de, hiçbir şey bana zorla eğitim standartlarında - zorunlu olarak - okul çocuğunun ebeveynlerine yılda üç kez gönderilen mülayim çiftliğinden daha fazla bir düşüş önermiyor.

Burada biraz tecrübe ile konuşuyorum, çünkü 1960'ların sonları ve 1970'lerin kendi raporlarıma ek olarak, 1980'lerden beri her on yılı kapsayan yedi çocuğumla karşılaştırabiliyorum.

Büyüdüğümde, öğretmenler rapor yazmalarında hem korkusuz hem de eleştireldi. Olgusal bilgi sağlamanın yanı sıra, çocuğun tutum, davranış, zeka, yetenek ve becerilerini kapsayan bir karakter değerlendirmesi de sundular.

'El yazısındaki gelişme onun hecelemediğini ortaya çıkardı.'

Onlar Richmal Crompton'un William Brown'unu fışkırtan bir tür künt, samimi raporlardı: 'Eğer parlamentoya girersem ... Raporlara karşı bir lor vereceğim.' JB Priestley de şunu söyledi: 'Çocuklarımızla ilgili okul raporlarını okurken, bu cennette - cennete şükür ki kimse bize bu şekilde rapor vermiyor.

Bugünün eğitimcileri ise kendilerini çocuğun başarıları (olabilecekleri gibi) ve kör cesaretlendirmelerle sınırlamak zorundadır. Sonuç formülik olma eğilimindedir: izin verilen sınırlı seçenek yelpazesinden açıkça seçilen bilgisayar derlenmiş puanlar, basıklıklar ve aşırı kullanılan ifadelerin bir kombinasyonu. Tembel çocuklar henüz potansiyellerini yerine getirmediler ', yıkıcı' animasyonlu 've' daha az yetenekli 'birçok günahı kapsıyor.

Bu utanç verici. İyi yazılmış bir okul raporu elbette tebrik eder ve uygun olduğunda takdir eder. Daha da önemlisi, dikkat edilmesi gereken alanları vurgulayacak ve öğrencilere ve velilere potansiyel konular hakkında tavsiyelerde bulunacaktır. Kişisel ve bireyseldir.

John, ahşap odasına girdiğinde tropikal ormanlar güvenlidir, çünkü projeleri küçüktür ve ilerlemesi yavaştır.

Dahası, yüzlerce yıl öncesine dayanan, acımasız dürüstlük ve mizah gibi bir İngiliz geleneği var - her sınıfı özleyen bir çocuk 'tutarlı' ve 'zahmetsizce elde edilen' olarak adlandırılan kötü bir sınav sonucu olarak tanımlanacak.

Dünün acerbic yorumları, bir okulun lokomotif rolünü ciddiye aldığının kanıtıydı, çünkü hiçbir çocuk akılsız övgüden ve sonsuz pozitiflikten faydalanmıyor. Stephen Fry'ın ebeveynleri için oğullarının 'göz kamaştırıcı kusurları olduğunu ve bu terim bize kesinlikle göz attığını' okuması acı vericiydi, hala değerli bilgilerdi.

Geçmişte, İngiliz ebeveynler nadiren, eğer varsa, okul raporlarının doğruluğunu veya öğretmenin zor, tembel, yıkıcı veya dikkatsiz bir çocukla uğraşırken hayal kırıklıklarını ifade etme hakkını sorguladılar. Örneğin bir rapor, bir çocuğun 'bir köyü aptalından mahrum bıraktığını' belirtirse, ebeveynler bunu kabul etti ve öğretmenlerin yankıları konusunda endişelenmeleri gerekmiyordu.

'Bu öğrenci için her yaş karanlık.'

Bu özgürlük ve dokunulmazlık duygusu, öğretmenleri ilk kez suçlamalarıyla anne-babalarıyla düzenli ve resmi temasa sokan nispeten modern bir buluş olan veli-öğretmen toplantısının (sayfa 126) ortaya çıkmasıyla kaybedilmiştir.

Praeter tradit ve nunc tradit arasındaki diğer bir önemli fark, eski günlerde, raporların neredeyse tümünün kusursuz yazım ve dilbilgisi ile yazılmasıdır .

Aynı şey her zaman söylenemez. İkizlerin son ilköğretim raporları sık sık göze çarpan hatalar içeriyordu ve bunları işaretlemekten ve geri göndermemden kaçınmak için yapabileceğim tek şey buydu. Üzücü gerçek şu ki, çağdaş okul raporları söz konusu olduğunda, bazı yazarlar daha fazla deneyebilirler.


Kategori:
İngiliz Bacchus: 'İngiliz Sauvigon Blanc' gerçekten faturalandırmaya kadar nasıl başlıyor?
'Soyu tükenmiş' güve kırk yıl sonra İngiltere'ye döner